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El plagio en las instituciones académicas

El plagio en las instituciones académicas USCD Campus - CC BY SA - 310am - http://goo.gl/JtIZy

En la actualidad la copia y plagio de contenidos en Internet es uno de los mayores problemas de la Red, la mayoría de los expertos y empresas del sector de la protección de la propiedad intelectual OnLine estimamos que para el 2014 el nivel de plagio de los contenidos digitales alcanzará el 63%. En el año 2005 este porcentaje era de sólo el 25%. Durante el 2010 se llegó al 39% y en el 2011 a más del 44%.

Cada día son publicadas en Internet más de 2 millones de entradas en forma de páginas Web, 532 millones de actualizaciones de estado en Facebook y 864.000 horas de vídeos se reproducen y se cargan en el YouTube. ¿Podríamos decir que Casi el 50% de todos estos contenidos son copias o plagios de otros? Lamentablemente para todos, la respuesta es sí.

Traslademos estas cifras al sector educativo

A través de 14.000 encuestas realizadas en los últimos cuatro años a estudiantes pre-universitarios por Donald McCabe, PhD, profesor de negocios en la Rutgers U, NJ, US y co-fundador del Centro Internacional de la Universidad de Clemson para la Integridad Académica, cerca del  66% de los estudiantes admitieron hacer trampas en los exámenes, tareas y trabajos entregados. Si nos remontamos al 2009 en un estudio realizado por la organización Ethics & Behavior (Vol. 19, No. 1), los investigadores encontraron que casi el 82% de una muestra de alumnos admitidos en distintas universidades realizaron trampas cuando eran estudiantes de bachillerato.

Estudiantes universitarios

De nuevo, las cifras son demoledoras. En un análisis realizado sobre 35 Millones de trabajos entregados por estudiantes universitarios norte-americanos durante los años 2010-2011 se obtuvieron los siguientes datos:

  • Aparecen más de 128 Millones de fragmentos de texto no originales.
  • Cada trabajo presentado por los alumnos a sus profesores incluye una media de 3,7 contenidos plagiados de forma ilegal.
  • El plagio detectado supone entre el 14 y el 20% del total de los contenidos entregados.

Pero.., ¿Qué piensa el alumno sobre el plagio académico?

  • El 53% opina que el plagio es algo natural y no le dan importancia a ello.
  • El 98% comparte con otros sus trabajos para que estos puedan copiarlos.
  • El 34% nunca habló con sus padres, profesores y tutores sobre el plagio.
  • Consecuencias del plagio en nuestras vidas

En 2009 una encuesta del Josephson Institute of Ethics arrojó que las personas que hacen trampas durante su época de estudiantes son tres veces más propensos a mentir a un cliente o inflar una reclamación de seguros en comparación con aquellos que nunca las hicieron, así como,  son dos veces más propensos a mentir o engañar a su jefe, engañaran a sus parejas 1,5 veces que la media y en la misma proporción mentirán en sus declaraciones a hacienda.

Como vemos el plagio en las instituciones académicas no solo es un problema existente durante los años que el alumno está en ellas. Poner freno a esta situación es algo donde los centros de formación tienen que trabajar urgentemente y de manera firme. Estamos seguros que la mejor forma de actuación está en la creación de una cultura de integridad académica.

Elaboración: The Digital Media Rights Team
Fecha: Marzo, 2013
Fuentes de información: Propias, http://www.apa.org/, http://www.ucsd.edu/, http://www.rutgers.edu/, http://josephsoninstitute.org/, http://edudemic.com/, http://www.graphs.net/
Last modified on Tuesday, 26 March 2013 08:01
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